Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli 22. januara 2026. godine održan je stručni seminar namijenjen nastavnicima engleskog jezika i književnosti iz osnovnih škola Tuzlanskog kantona.
Predavanje je održala asistentica MA Zlata Avdić, a tema njenog izlaganja odnosila se na prepoznavanje i pružanje podrške učenicima s govorno-jezičkim poremećajima u nastavnom procesu. U okviru predavanja posebno je istaknuta uloga nastavnika engleskog jezika, koji kroz kontinuiran rad na razvoju receptivnih i produktivnih jezičkih vještina imaju važnu odgovornost u ranom uočavanju odstupanja u jezičkom razvoju učenika.
Naglašeno je da pravovremeno prepoznavanje govorno-jezičkih teškoća omogućava adekvatno pedagoško reagiranje, prilagođavanje nastavnih metoda te saradnju sa stručnim službama, čime se značajno doprinosi akademskom uspjehu i cjelokupnom razvoju učenika.
